Educacion


 

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Bueno Ayer Gael estaba llorando y por recomendación de casi todos decidimos comprar un chupón de entretenimiento el cual valgan verdades funciona de maravillas, cuando Gael llora y no es por hambre el chupón lo calma pero como todo en la vida tiene un pero ayer una Señora lo vio en la calle y nos dijo, claro de buena forma, que no deberíamos acostumbrarlo al chupón, en ese instante se me vinieron las dudas que tan cierto es esto de que el chupón es bueno o es malo.

Según lo que dice mi madre el chupón nos ayuda a desempeñarnos ya que el bebe se acostumbra a lactar para dormir incluso por sentirse inquieto por lo cual el chupón es una ayuda.

por otro lado dicen que el chupón le daña los dientes y dicen también el auto estima lo cual eh estado buscando y no es como lo pintan

bueno según vi en Internet mientras lo alimentes lo abrases le des el cariño de siempre el chupón no es dañino, si alguien sabe de alguna anomalía acerca del chupón me gustaría que me lo haga saber y poder intercambiar experiencias… gracias

Mientras lo cambies y lo bañes masajéalo suavemente en el cuerpito, dale golpecitos suaves con tu mano a lo largo de los cuatro miembros y ayúdalo a que apriete tu dedo si no lo logra espontáneamente. Cruza sus brazos por delante de su pecho, también intenta sentarlo cuando el bebé esté boca arriba, tomándolo suavemente de sus manos (no importa que todavía no sostenga su cabeza).
En todos estos momentos háblale, cántale y festeja siempre sus pequeños logros. También podrás estimularlo mientras lo alimentas, tocando sus manitos, cantando y acariciando su cabecita.

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¿Por que?

bebe1.jpg Comunicarse con su bebé es una experiencia única y de gran placer. Es por medio de oír que su niño o niña aprende a hablar. Los años más importantes para aprender a escuchar y hablar son los primeros tres. Por desgracia en el mundo y mas en el Peru no se identifica pérdida severa del oír hasta el promedio de la edad de 2 1/2 años. Puesto que hay una pérdida sensorial de la audicion en 4-6 de cada mil de los recién nacidos, es muy importante que la revelación sea de los más pronto posible para que el bebe pueda desarrollar destreza en oír, hablar y lenguaje.

¿De que modo?

Antes que su bebe (recién nacido) deje la enfermería del hospital se completará un examen del oír. La intención del examen es hacer un cheque o de su abilidad en oír y ayudar en encontrar eso bebes que necesiten más examinación del oír. El chequeo del oír de su bebe será hecho usando el metodo de emisiones ótico-acusticos “otacoustic” (OAE). El método OAE es rápido sin daño y se completa mientras que su bebe duerma. Una pequeña prueba de caucho se colocorá en el exterior de la oreja de su bebe se le presentará un “ruidito” suave. Orejas sanas haran “eco” del “ruidito’ volviendolo a la pureba y mostrará el oír normal y el examen de oír pasado.

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Gael Ya esta por nacer y la verdad me gustaría, creo como todo padre, que Gael sea  inteligente hábil etc.. Bueno así que me puse a navegar y creo que hay muchas técnicas de estimulación pero esta me agrado y pienso utilizarla con mi bebe espero que a Ustedes también les sirva

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Repite sonidos que otros hacen

Dedica un rato al día para “hablar” con tu bebé utilizando sonidos simples y repitiendo vocales varias veces. Después de algunas semanas él comenzará a repetir tus sonidos. Si puedes hacerlo varias veces al día, mejor.

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HISTORIA DEL METODO

Shinichi Suzuki fue violinista, educador, filósofo, y fue considerado un humanitario. Ejerció una influencia profunda en la educación de su país y en otros lugares del mundo.

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Suzuki basó su enfoque en la hipótesis de que la habilidad musical no es un talento innato, sino una destreza que puede ser desarollada. “Cualquier niño a quien se entrene correctamente puede desarollar habilidad musical, de igual modo que todos los niños desarrollan la capacidad de hablar su lengua materna. El potencial del niño es ilimitado“[cita requerida]. La filosofía de Suzuki y el método que el desarrolló han afectado a muchos profesores, niños, y familias en muchas naciones. La muerte del Dr. Shinichi Suzuki en enero de 1998 fue acontecimiento sentido. Su creencia en las capacidades maravillosas de todos los seres humanos y en la importancia de nutrir estas capacidades com amor ha influido en forma considerable.

DESARROLLO DEL METODO

El trabajo de Suzuki quedó interrumpido a causa de la Segunda Guerra Mundial. Cuando ésta finalizó, Suzuki resolvió con determinación traer la belleza de la música a las tristes vidas de los niños de su nación. Comenzó a enseñar en una escuela pequeña en Matsumoto, trabajando además en el desarrollo de un repertorio secuencial cuyos contenidos musicales y técnicos quedaran presentados de una manera lógica. Tras unos pocos años, los estudiantes de Suzuki asombraban por su destreza a quienes les oían tocar.

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